Sunday, March 17, 2013

Contoh RPP Berkarakter di SD Kelas 4 Semester 1

Contoh RPP Berkarakter di SD Kelas 4 Semester 1
Contoh RPP Berkarakter kali ini yang akan kita bahas adalah Contoh RPP Berkarakter di SD Kelas 4 Semester 1 Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) setelah kemarin saya juga telah membahas mengenai Contoh RPP Berkarakter di SD Kelas 5 Semester 1

Bagi Anda yang berprofesi sebagai Guru, RPP tentunya sangat penting dipersiapkan sebelum masuk ke dalam kelas untuk mengajar, Oleh karena itu tulisan ini hadir untuk Anda yang sedang mencari Contoh RPP Berkarakter di SD Kelas 4 Semester 1 khususnya mata Pelajaran PKn

Bagi Anda yang masih duduk di bangku perkuliahan dan mengambil Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), saya yakin yang namanya RPP tentunya sudah tidak asing lagi Anda dengar, betul ? Yaa saya katakan demikian karena saya juga dulu pernah Kuliah dengan mengambil Jurusan PGSD.
 
Waktu Kuliah dulu RPP inilah yang menjadi santapan makan pagi dan siang kita, saat melakukan simulasi mengajar dan PPL, maka RPP juga yang menjadi Menu Utama kita sehari hari, oleh karena itu lewat tulisan yang sederhana ini saya ingin berbagi mengenai Contoh RPP Berkarakter di SD Kelas 4 Semester 1

Alhamdulillah saat ini saya sudah mengajar di sebuah Sekolah Dasar (SD), tepatnya di SDI 30 Siawung di kampung halaman saya. Semua ilmu yang telah saya dapatkan dulu semasa Kuliah Insya Allah akan saya terapkan pada anak murid saya. Jika Anda yang membaca Artikel ini kebetulan adalah Guru Kelas IV dan mencari Contoh RPP berkarakter untuk mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn), maka teruskan membaca !


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P )


Nama Sekolah : SDI 30 Siawung

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan

Kelas : IV (Empat)

Semester : I (Satu)

Alokasi Waktu : 2 x 35 menit


Standar Kompetensi

1. Memahami sistem pemerintahan desa dan pemerintah kecamatan.

Kompetensi Dasar

1.1 Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan desa dan pemerintah kecamatan.

A. Tujuan Pembelajaran

  1. Murid dapat menjelaskan lingkungan desa ( NK. Semangat kebangsaan, : Cara berpikir, bertindak, dan berwawasan yang menempatkan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan diri dan kelompoknya. )
  2. Murid dapat menyebutkan perangkat desa. ( NK. Cinta tanah air : yaitu Cara berpikir, bersikap, dan berbuat yang menunjukkan kesetiaan, kepedulian, dan penghargaan yang tinggi terhadap bahasa, lingkungan fisik, sosial, budaya, ekonomi, dan politik bangsa. )
  3. Murid dapat menyebutkan sumber keuangan desa.
  4. Murid dapat menjelaskan lingkungan kelurahan
  5. Murid dapat menyebutkan perangkat kelurahan.
  6. Murid dapat menyebutkan sumber keuangan kelurahan.
  7. Murid dapat menjelaskan lingkungan kecamatan dan menyebutkan perangkatnya .

  • Karakter murid yang diharapkan :
  1. Semangat kebangsaan, Cinta tanah air.
  2. Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif :
  3. Percaya diri, , Berorientasi tugas dan hasil , Kepemimpinan.

B. Materi Ajar

  1. Desa.
  2. Kelurahan.
  3. Kecamatan. 

C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran

  1. Pendekatan kontekstual.
  2. Pendekatan Cooperative Learning.
  3. Diskusi dengan teman sebangku dan Penugasan.

D. Langkah-langkah Kegiatan

Pertemuan Pertama dan Kedua

Kegiatan Awal

Apersepsi :

  • Mengajak semua murid berdoa sesuai dengan agama dan kepercayaannya masing-masing untuk mengawali pelajaran.

Motivasi :

  • Mengajak murid bertanya jawab tentang kegiatan apa saja yang dilakukan pada pagi hari sejak bangun tidur sampai anak berangkat ke sekolah.
  • Dilanjutkan dengan bertanya jawab tentang di lingkungan mana murid hidup.
  • Mengajak murid untuk menyebutkan lingkungan pemerintahan dari tingkatan yang paling kecil (desa, kelurahan, kecamatan, dan seterusnya) yang dibimbing oleh guru. Tanya jawab ini dikaitkan dengan sistem pemerintahan (desa, kelurahan, dan kecamatan) yang akan dibahas.

Kegiatan Inti

Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:

  • Semua murid diminta untuk menyebutkan tingkatan pemerintahan yang ada di Indonesia (desa, kelurahan, kecamatan, kabupaten, kota, dan provinsi), dengan Semangat kebangsaan,
  • Guru bercerita tentang bacaan dalam buku.
  • melibatkan peserta didik mencari informasi yang luas dan dalam tentang topik/tema materi yang akan dipelajari dengan menerapkan prinsip alam takambang jadi guru dan belajar dari aneka sumber;
  • menggunakan beragam pendekatan pembelajaran, media pembelajaran, dan sumber belajar lain;
  • memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya; didasari rasa Cinta tanah air.
  • melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan
  • memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di laboratorium, studio, atau lapangan.

Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi, guru:

  • Bertanya jawab tentang pemerintahan dari tingkatan pemerintahan yang paling kecil, misalnya: pemerintahan terendah ada pada desa atau kelurahan; lalu, beberapa desa atau kelurahan digabungkan ke dalam suatu kecamatan; lalu, beberapa kecamatan digabungkan ke dalam kota atau kabupaten; dan seterusnya.
  • Menyimak pemahaman pengertian desa/kelurahan/kecamatan, termasuk perangkat-perangkatnya dengan Semangat kebangsaan.
  • Mengajak murid menyimak “Saya Tambah Pandai” untuk menambah wawasan.
  • Mengajak murid untuk berdiskusi melalui “Pertanyaan Pemahaman”.
  • Menugaskan murid untuk memberikan laporan hasil pengamatan tentang materi yang dibahas setelah melakukan kunjungan-kunjungan ke kantor instansi.
  • Mengajak murid untuk mengerjakan soal-soal yang ada dalam buku kerja/buku paket PKn
  • membiasakan peserta didik membaca dan menulis yang beragam melalui tugas-tugas tertentu yang bermakna;
  • memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis;
  • memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah, dan bertindak tanpa rasa takut;
  • memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif;
  • memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar dengan didasari rasa Cinta tanah air.
  • memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok;
  • memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individual maupun kelompok;
  • memfasilitasi peserta didik melakukan pameran, turnamen, festival, serta produk yang dihasilkan;

Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, guru:

  • memberikan umpan balik positif dan penguatan dalam bentuk lisan, tulisan, isyarat, maupun hadiah terhadap keberhasilan peserta didik,
  • memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi peserta didik melalui berbagai sumber,
  • memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar yang telah dilakukan,

Kegiatan Penutup

Dalam kegiatan penutup, guru:

  • bersama-sama dengan peserta didik dan/atau sendiri membuat rangkuman/simpulan pelajaran;
  • melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram;
  • memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;
  • merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program pengayaan, layanan konseling dan/atau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik;
  • menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.

E. Sumber atau Bahan Belajar

  1. Buku paket
  2. Orang tua.
  3. Teman.
  4. Lingkungan rumah (keluarga), sekolah, dst.

Barru 18 Maret 2013

Mengetahui

Kepala Sekolah

Guru Kelas V
H.Atkah S.PdI
Hayardin, S.Pd
NIP :19571231 198303 10228

Semoga Contoh RPP Berkarakter di SD Kelas 5 Semester 1 yang telah saya bahas di atas bisa memberikan setetes manfaat. Insya Allah saya akan melanjutkan lagi pada postingan berikutnya mengenai Contoh RPP Berkarakter di SD Kelas 4 Semester 2

Semoga setelah menerapkan RPP Berkarakter ini Karakter murid yang kita harapkan dapat juga terwujud, baik itu pada saat proses pembelajaran berlangsung maupun setelah proses Pembelajaran berlangsung.

Bagi Anda yang berprofesi sebagai Guru dan mempunyai pengalaman selama menggunakan RPP berkarakter, Anda bisa berbagi pengalaman pada kolom komentar di bawah ini, baik itu kelebihan, kelemahan atau apa saja selama menggunkan RPP berkarakter

Happy Blogging dan salam Sukses untuk dunia Pendidikan di Indonesia !


Silahkan masukkan email Anda di bawah ini Untuk mendapatkan update artikel GRATIS dari HAYARDIN BLOG yang akan langsung masuk ke Inbox E-mail Anda

Enter your email address:

cara membuat website
bisnis pulsa elektrik paling murah

Artikel Terkait Lainnya Yang Bisa Anda Baca:

Posted by : Hayardin.com ~ Cara Bisnis Online | Peluang Bisnis Online | Belajar Bisnis Online

Artikel Contoh RPP Berkarakter di SD Kelas 4 Semester 1 diposting oleh Hayardin.com pada Sunday, March 17, 2013 . Terima kasih atas kunjungannya. Kritik dan saran dapat Anda sampaikan lewat kotak komentar di bawah ini.Saya akan berlakukan DMCA Complaint jika Anda melakukan Copy Paste tanpa mengikuti ketentuan yang berlaku. Copy paste wajib ijin dari Admin Hayardin.com
Terimakasih. Happy blogging dan Salam SUKSES !
Anda sedang membaca artikel tentang Contoh RPP Berkarakter di SD Kelas 4 Semester 1 dan anda bisa menemukan artikel Contoh RPP Berkarakter di SD Kelas 4 Semester 1 ini dengan url http://www.hayardin.com/2013/03/contoh-rpp-berkrakter-di-sd-kelas-4-semester-1.html , copy paste wajib ijin dari saya jika ingin menyebarluaskan artikel mengenai Contoh RPP Berkarakter di SD Kelas 4 Semester 1 serta menggunakan link Contoh RPP Berkarakter di SD Kelas 4 Semester 1 sebagai sumbernya. Saya akan berlakukan DMCA Complaint jika Anda melakukan Copy Paste tanpa mengikuti ketentuan yang berlaku

Item Reviewed : Contoh RPP Berkarakter di SD Kelas 4 Semester 1
Description : Contoh RPP Berkarakter di SD Kelas 4 Semester 1
Reviewer : Hayardin Putra - Rating : 5
Posted by: Hayardin, S.Pd
Hayardin.com, Updated at: 2:55 PM

16 comments :

  1. ngomong2 soal RPP jadi teringat emak saya seorang guru juga, tapi guru SMP :D

    ReplyDelete
    Replies
    1. hehehehe,,,emak sobat Fian ternyata Guru juga yaa, baru tahu saya, kalau gitu salam yaa sama emaknya Fian Syauqi...kalau emaknya cari contoh rpp berkarakter di sd jalan jalan saja ke gubuk tua saya ini sob untuk mencari RPP berkarakter

      Delete
  2. mampir silaturrahim sambil nyimak RPP-nya sob, selamat beraktifitas

    ReplyDelete
    Replies
    1. selamat beraktiitas juga sobat Muroi,,,terimakasih atas kunjungan rutinnya yaa Kang...

      Delete
  3. Selamat siang sob,,,follback sukses 142,nice blog kawan,,,,,

    ReplyDelete
    Replies
    1. selamat siang juga sob,,,ok Sobat Dede, makasih yaa atas kerjasamanya, terimakasih juga sudah hadir di gubuk tua saya...

      Delete
  4. Replies
    1. ok sobat Agus,,,terimakasih sudah absen hari ini dan menyimak Contoh RPP Berkarakter di SD Kelas 4 Semester 1

      Delete
  5. saya masih pelajar kang ,, jadi gak begitu mengerti masalah RPP :) ngerti dikit :)

    ReplyDelete
    Replies
    1. hehehe,,,ngerti dikit sudah bagus sob, lama lama nanti akan mengerti banyak juga kalau belajar terus, iya nggak sob ?

      Delete
  6. Selamat pagi sobat Hayardin (Guru), saya ijin save saja sob, buat saya pelajari dirumah tentang materi RPP yang penah sobat terbtkan semuanya disini, sekaligus buat dipelajari. Kalau ada mahasiswa yang tanya atau cari Tugas tetang Contoh RPP Berkarakter di SD Kelas 4 Semester 1, sudah saya sediakan skaligus pura2 tahu dan ternyata sumbernya dari blog yang super ini heheh


    ReplyDelete
    Replies
    1. selamat Pagi juga sobat Kraeng Fransisco...iya sob, silahkan disave pagenya. Terimakasih banyak sobat atas supportnya selalu. Pokoknya Stok RPP berkarakter akan selalu saya Update di blog saya yang pas-pasan ini.hehehe

      Delete
  7. postingan berguna pak guru..
    salam hangat dari saya . lama ga mampir :)

    ReplyDelete
    Replies
    1. terimakasih sob atas kunjungannya, iya nich sepertinya sudah lama kita tidak silaturahmi...salam hangat balik dari saya sob...

      Delete
  8. Ass.wr.wb.SEBELUMNYA PERKENALKAN NAMAKU IBU ENY SEKARAN SAYA LAGI BINGUN BANGET KARNA SAYA LAGI MENGALAMI COBAAN HADUP YANG TAK KUNJUNG USAI,SAYA HAMPIR SAJA BERBUAT NEKAT,PERBUATAN YANG SANGAT DIBENCI OLEH ALLAH YAITU BUNUH DIRI,SEMUA ITU AKIBAT BATIN SAYA YANG SANGAT TERTEKAN,PADAHAL SAYA MASIH MEMPUNYAI ANAK YANG MASIH KECIL2 YANG SEHARUSNYA DAPAT KASIH SAYANG ORANG TUA SEUTUHNYA,NAMUN KARNA KONDISI YANG SERBA KEKURANGAN MEMBUAT ANAK SEPERTI KURANG TER URUS,DALAM KALUTNYA SAYA COBA BUKA2 INTERNET DAN DISITULAH SAYA MELIHAT NOMOR MBAH SARTO..MAAF SAYA CURHAT DENGAN ANDA,ORANG YANG BELUM SAYA KENAL SAMA SEKALI,TAPI SIAPA PUN ANDA DIMANAPUN ANDA SAYA HARAP ANDA BISA MERINGANKAN BEBAN SAYA,SEPERTI KOMENTAR2 PADA ANDA LEWAT INTERNET, DAN SETELAH SAYA SUDAH MENGHUBUNGI MBAH SARTO ALHAMDULILLAH KINI KEHIDUPAN SAYA SUDAH JAUH LEBIH BAIK DARI SEBELUMNYA ITU SEMUA BERKAT BANTUAN MBAH SARTO DAN BAGI ANDA YANG INGIN SEPERTI SAYA SILAHKAN HUBUNGI MBAH SARTO DI 082=378=607=111 NOMOR RITUAL MBAH SARTO MEMAN TIDAK DUANYA,SILAHKAN ANDA BUKTIKAN SENDIRI.

    ReplyDelete
  9. Ass.wr.wb.SEBELUMNYA PERKENALKAN NAMAKU IBU ENY SEKARAN SAYA LAGI BINGUN BANGET KARNA SAYA LAGI MENGALAMI COBAAN HADUP YANG TAK KUNJUNG USAI,SAYA HAMPIR SAJA BERBUAT NEKAT,PERBUATAN YANG SANGAT DIBENCI OLEH ALLAH YAITU BUNUH DIRI,SEMUA ITU AKIBAT BATIN SAYA YANG SANGAT TERTEKAN,PADAHAL SAYA MASIH MEMPUNYAI ANAK YANG MASIH KECIL2 YANG SEHARUSNYA DAPAT KASIH SAYANG ORANG TUA SEUTUHNYA,NAMUN KARNA KONDISI YANG SERBA KEKURANGAN MEMBUAT ANAK SEPERTI KURANG TER URUS,DALAM KALUTNYA SAYA COBA BUKA2 INTERNET DAN DISITULAH SAYA MELIHAT NOMOR MBAH SARTO..MAAF SAYA CURHAT DENGAN ANDA,ORANG YANG BELUM SAYA KENAL SAMA SEKALI,TAPI SIAPA PUN ANDA DIMANAPUN ANDA SAYA HARAP ANDA BISA MERINGANKAN BEBAN SAYA,SEPERTI KOMENTAR2 PADA ANDA LEWAT INTERNET, DAN SETELAH SAYA SUDAH MENGHUBUNGI MBAH SARTO ALHAMDULILLAH KINI KEHIDUPAN SAYA SUDAH JAUH LEBIH BAIK DARI SEBELUMNYA ITU SEMUA BERKAT BANTUAN MBAH SARTO DAN BAGI ANDA YANG INGIN SEPERTI SAYA SILAHKAN HUBUNGI MBAH SARTO DI 082=378=607=111 NOMOR RITUAL MBAH SARTO MEMAN TIDAK DUANYA,SILAHKAN ANDA BUKTIKAN SENDIRI.

    ReplyDelete

Komentar Anda adalah inspirasi saya untuk membuat goresan dalam blog ini...

Saya akan sangat berterima kasih dan menghormati Anda jika tidak melakukan SPAM. Kritik dan saran yang membangun akan saya terima dengan senang hati...

Salam SUKSES !

Hayardin, S.Pd